BAB I
PENDAHULUAN
I.1 Latar Belakang
Secara menyolok aktivitas seorang mahasiswa
setiap hari sebenarnya berkisar pada persoalan kosa kata. Sepanjang hari ia
harus mengikuti perkuliahan atau membuat soal-soal ujian, menulis karya-karya
tulis atau skripsi; pada waktu istirahat ia harus bertukar pikiran dengan kawan
mahasiswanya atau berkonsultasi dengan para dosen. Malam hari, ia harus
mempelajari lagi bahan-bahan kuliah, baik dari catatan-catatannya maupun dari
buku-buku yang diwajibkan atau yang dianjurkan. Bila ia seorang yang rajin ia
masih menyisihkan waktu untuk membaca majalah-majalah ilmiah, artikel-artikel
dalam mingguan, bulanan, dan surat kabar. Melalui semua aktivitas itu, kata
beserta gagasannya seolah-olah membanjiri masuk satiap saat ke dalam benaknya.
Ia harus membuka hatinya lebar-lebar untuk menerima semua itu. Mengabaikan
sebagian kecil saja, berarti ia akan ketinggalan dari kawan-kawannya.
Seiring seorang mahasiswa harus mengutuk
dirinya karena dalam menghadapi soal-soal ujian ia mengetahui gagasannya,
tetapi tidak mengetahui kata atau istilahnya. Atau sebaliknya, ia mengetahui
kata atau istilahnya, tetapi tidak mengetahui gagasan yang didukungnya. Sebab
itu, kedua aspek itu, kata dan gagasan sama pentingnya. Keduanya harus
diketahui dan dikuasai.
Tidak
dapat disangkal bahwa dalam penggunaan kosa kata adalah bagian yang sangat
penting dalam dunia perguruan tinggi. Prosesnya mungkin lamban dan sukar, tapi
orang akan merasa lega dan puas sebab tidak akan sia-sia semua jerih payah yang
telah diberikan. Manfaat dari kemampuan yang diperolehnya itu akan lahir dalam
bentuk penguasaan terhadap pengertian-pengertian yang tepat bukan sekedar
mempergunakan kata-kata yang hebat tanpa isi. Dengan pengertian-pengertian yang
tepat itu, kita dapat pula menyampaikan pikiran kita secara sederhana dan
langsung.
Mereka yang luas kosa katanya akan memiliki
pula kemampuan yang tinggi untuk memilih setepat-tepatnya kata mana yang paling
harmonis untuk mewakili maksud atau gagasannya. Secara populer orang akan mengatakan
bahwa kata meneliti sama artinya dengan kata menyelidiki, mengamati, dan
menyidik. Karena itu, kata-kata turunannya seperti penelitian, penyelidikan,
pengamatan, dan penyidikan adalah kata yang sama artinya atau merupakan kata
yang bersinonim. Mereka yang luas kosa katanya menolak anggapan itu. Karena
tidak menerima anggapan itu, maka mereka akan berusaha untuk menetapkan secara
cermat kata man yang harus dipakainya dalam sebuah konteks tertentu. Sebaliknya
yang miskin kosa katanya akan sulit menemukan kata lain yang lebih tepat,
karena ia tidak tahu bahwa ada kata lain yang lebih tepat dan karena ia tidak
tahu bahwa ada perbedaan antara kata-kata yang bersinonim itu. Maka atas dasar
tersebutlah kita sebagai mahasiswa yang baik hendaknya mengetahui dan memahami
bagaimana penggunaan pilihan kata yang tepat dan cermat dalam konteks yang
tepat pula.
I.2. Rumusan Masalah
1. Apa yang dimaksud dengan Diksi.?
2. Apa syarat-syarat ketepatan diksi.?
3. Apa yang dimaksud dengan idiom.?
I.3. Tujuan Penulisan
Adapun tujuan dari penulisan
yang hendak dicapai berdasarkan rumusan masalah yang telah disusun meliputi :
1. Untuk menambah
ilmu pengetahuan tentang bagaimana pengertian diksi.
2. Makalah ini dapat dijadikan media untuk
menambah ilmu pengetahuan para mahasiswa/i mengenai syarat-syarat ketetapan
diksi.
3. Sebagai modul pembelajaran bagi mahasiswa/i
dari mata kuliah Logika bahasa, pembahasan mengenai Diksi atau Pilihan Katayang
termasuk bahasa idiom.
BAB II
PEMBAHASAN
A.
Pengertian Diksi atau Pilihan
Kata
Pilihan kata atau diksi pada dasarnya adalah hasil dari
upaya memilih kata tertentu untuk dipakai dalam kalimat, alenia, atau wacana. Pemilihan kata dapat dilakukan
bila tersedia sejumlah kata yang artinya hampir sama atau bermiripan. Pemilihan kata bukanlah sekedar memilih kata yang tepat, melainkan
juga memilih kata yang cocok. Cocok dalam arti sesuai dengan
konteks di mana kata itu berada, dan maknanya tidak
bertentangan dengan yang nilai rasa masyarakat pemakainya.
Diksi adalah ketepatan pilihan kata.
Penggunaan ketepatan pilihan kata dipengaruhi oleh kemampuan pengguna bahasa
yang terkait dengan kemampuan mengetahui, memahami, menguasai, dan menggunakan
sejumlah kosa kata secara aktif yang dapat mengungkapkan gagasan secara tepat
sehingga mampumengomunikasikannya secara efektif kepada pembaca atau
pendengarnya.
Dalam karangan ilmiah, diksi dipakai untuk
menyatakan sebuah konsep, pembuktian, hasil pemikiran, atau solusi dari suatu
masalah. Adapun fungsi diksi antara lain :
a) Melambangkan gagasan yang diekspresikan secara verbal.
b) Membentuk gaya ekspresi gagasan yang tepat.
c) Menciptakan komunikasi yang baik dan benar.
d) Mencegah perbedaan penafsiran.
e) Mencagah salah pemahaman.
f) Mengefektifkan pencapaian target komunikasi.
B.
Syarat-Syarat ketetepan Diksi.
Ketepatan adalah kemampuan
sebuah kata untuk menimbulkan gagasan yang sama pada imajinasi pembaca atau
pendengar, seperti yang dipikirkan atau dirasakan oleh penulis atau pembicara,
maka setiap penulis atau pembicara harus berusaha secermat mungkin memilih
kata-katanya untuk mencapai maksud tersebut. Ketepatan tidak akan menimbulkan
salah paham.
Selain pilihan kata yang tepat, efektivitas
komunikasi menuntut pesyaratan yang harus di penuhi oleh pengguna bahasa, yaitu
kemampuan memilih kata yang sesuai dengan tuntutan komunikasi.
Adapun syarat-syarat ketepatan pilihan kata adalah :
1) Membedakan secara cermat denotasi dan
konotasi.
Denotasi ialah kata yang bermakna lugas atau tidak bermakna ganda.
Sedangkan konotasi ialah kata yang dapat menimbulkan bermacam-macam makna.
Contoh :
· Bunga eldeweis hanya tumbuh ditempat
yang tinggi. (Denotasi)
· Sinta adalah bunga desa di kampungnya. (Konotasi)
2) Membedakan dengan cermat kata-kata yang hampir bersinonim.
· Siapa pengubah peraturan yang memberatkan pengusaha?
· Pembebasan bea masuk untuk jenis barang tertentu adalah peubahperaturan yang selama ini
memberatkan pengusaha.
3) Membedakan kata-kata yang mirip ejaannya.
·
Intensif –
insensif
·
Karton –
kartun
·
Korporasi –
koperasi
4) Tidak menafsirkan makna kata secara subjektif berdasarkan pendapat
sendiri, jika pemahaman belum dapat dipastikan.
Contoh :
· Modern : canggih (secara subjektif)
· Modern : terbaru atau muktahir
(menurut kamus)
· Canggih : banyak cakap, suka menggangu,
banyak mengetahui, bergaya intelektual (menurut kamus)
5) Waspada terhadap penggunaan imbuhan asing.
Contoh :
· Dilegalisir seharusnya dilegalisasi.
· Koordinir seharusnya koordinasi.
6) Membedakan pemakaian kata penghubung yang berpasangan secara tepat
dan logis.
Contoh :
|
Pasangan yang salah
|
Pasangan yang benar
|
|
antara ..... dengan ....
|
antara .... dan .....
|
|
tidak ..... melainkan .....
|
tidak ..... tetapi .....
|
|
baik ..... ataupun .....
|
baik ..... maupun .....
|
|
bukan ..... tetapi .....
|
bukan ...... melainkan .....
|
7) Membedakan kata umum dan kata khusus secara logis.
Kata umum adalah sebuah kata yang mengacu kepada suatu
hal atau kelompok yang luas bidang lingkupnya. Sedangkan kata khusus adalah kata yang mengacu kepada
pengarahan-pengarahan yang khusus dan kongkret.
Contoh :
· Kata umum : melihat
·
Kata khusus : melotot, membelak, melirik,
mengintai, mengamati, mengawasi, menonton, memandang, menatap.
8) Memperhatikan perubahan makna yang terjadi pada kata-kata yang
sudah dikenal.
Contoh :
· Isu (berasal dari bahasa Inggris “issue”) berarti publikasi,
perkara.
· Isu (dalam bahasa Indonesia) berarti kabar yang tidak jelas
asal-usulnya, kabar angin, desas-desus.
9) Menggunakan dengan cermat kata bersinonim, berhomofoni, dan
berhomografi.
Sinonim adalah kata-kata yang memiliki arti sama.
Homofoni adalah kata yang mempunyai pengertian sama
bunyi, berbeda tulisan, dan berbeda makna.
Homografi adalah kata yang memiliki kesamaan tulisan,
berbeda bunyi, dan berbeda makna.
Contoh :
· Sinonim : Hamil (manusia) – Bunting (hewan)
· Homofoni : Bank (tempat menyimpan uang) –
Bang (panggilan kakak laki-laki)
· Homografi : Apel (buah) – Apel (upacara)
10) Menggunakan kata abstrak dan
kata konkret secara logis.
Kata abstrak mempunyai referensi berupa konsep, sedangkan kata
konkret mempunyai referensi objek yang diamati.
Contoh :
· Kata abstrak
Kebaikkan seseorang kepada orang lain merupakan sifat
terpuji.
· Kata konkret
APBN RI mengalami kenaikkan lima belas persen.
C.
Penggunaan Gaya bahasa secara logis.
Berdasarkan pilihan
kata, gaya bahasa mempersoalkan kata mana yang paling tepat, masuk akal, dan
sesuai untuk posisi-posisi tertentu dalam kalimat, serta tepat tidaknya
penggunaan kata-kata dilihat dari lapisan pemakaian bahasa dalam masyarakat.
Dengan kata lain, gaya bahasa ini mempersoalkan ketepatan dan kesesuaian dalam
menghadapi situasi-situasi tertentu.
Dalam bahasa standar (bahasa baku) dapatlah dibedakan menjadi :
a. Gaya Bahasa Resmi
Gaya bahasa resmi adalah gaya bahasa dalam
bentuknya yang lengkap, gaya yang dipergunakan dalam kesempatan-kesempatan
resmi, gaya yang dipergunakan oleh mereka yang diharapkan mempergunakannya
dengan baik dan terpelihara. Gaya bahasa resmi biasa kita jumpai dalam penyampaian
amanat kepresidenan, berita negara, khotbah-khotbah mimbar, tajuk rencana,
pidato-pidato yang penting, artikel-artikel yang serius atau esai yang memuat
subyej-subyek yang penting, semuanya dibawakan dengan gaya bahasa resmi.
Contoh dalam pembukaan UUD 1945,
Bahwa sesungguhnya kemerdekaan ini ialah hak
segala bangsa dan oleh sebab itu, maka penjajahan diatas dunia harus
dihapuskan, karena tidak sesuai dengan peri-kemanusiaan dan peri-keadilan.
Dan perjuangan pergerakan kemerdekaan bangsa
Indonesia telah sampailah kepada saat yang berbahagai dengan seelamat sentausa
mengantarkan rakyat Indonesia kedepan pintu gerbang kemerdekaan Negara Indonesia yang merdeka, bersatu, berdaulat, adil dan
makmur. ...(selanjutnya)
b. Gaya Bahasa Tak Resmi
Gaya bahasa tak resmi juga merupakan gaya bahasa yang
dipergunakan dalam bahasa standar, khususnya dalam kesempatan-kesempatan yang
tidak formal atau kurang formal. Gaya bahasa ini biasanya dipergunakan dalam
karya-karya tulis, buku-buku pegangan, artikel-artikel mingguan atau bulanan
yang baik, dalam perkuliahan, dan sebagainya. Singkatnya gaya bahasa tak resmi
adalah gaya bahasa yang umum dan normal bagi kaum terpelajar.
c. Gaya Bahasa Percakapan
Dalam gaya bahasa percakapan, pilihan katanya
adalah kata-kata populer dan kata-kata percakapan. Kalau dibandingkan dengan
gaya bahasa resmi dan tak resmi. Itu berarti bahasanya masih lengkap untuk
suatu kesempatan, dan masih dibentuk menurut kebiasaan-kebiasaan, tetapi
kebiasaan ini agak longgar bila dibandingkan dengan kebiasaan pada gaya bahasa
resmi dan tak resmi.
D.
Idiom
Menurut Moeliono, Idiom adalah ungkapan bahasa
yang artinya tidak secara langsung dapat dijabarkan dari unsur-unsurnya.
Sedangkan menurut Badudu, idiom adalah bahasa yang teradatkan. Oleh karena itu,
setiap kata yang membentuk idiom berarti di dalamnya sudah ada kesatuan bentuk
dan makna.
Walaupun dengan prinsip ekonomi bahasa, salah
satu unsurnya tidak boleh dihilangkan. Sebagian besar idiom yang berupa
kelompok kata, misalnya gulung tikar, adu domba, muka tembok tidak boleh
dipertukarkan susunannya menjadi *tikar gulung, *domba adu, *tembok muka karena
ketiga kelompok kata yang terakhir itu bukan idiom.
BAB III
PENUTUP
Simpulan
Dari pembahasan yang diuraikan di atas, dapat disimpulkan menjadi
beberapa poin penting yaitu :
1. Diksi atau pilhan kata adalah kemampuan
membedakan secara tepat nuansa makna dari gagasan yang ingin disampaikan dan
kemampuan untuk menemukan bentuk yang sesuai (cocok) dengan situasi dan nilai
rasa yang dimiliki kelompok masyarakat pendengar.
2. Pilihan kata yang tepat dan sesuai hanya
dimungkinkan oleh penguasa sejumlah besar kosa kata atau perbendaharaan kata
itu.
3. Diksi berfungsi sebagai alat agar tidak
terjadi kesalahpahaman antara pembaca atau penulis terhadap pendengar atau
pembaca dalam berkomunikasi.
4. Diksi memiliki beberapa syarat-syarat
ketepatan agar menimbulkan imajinasi yang sesuai antara pembicara dan
pendengar.
5. Fungsi diksi secara umum ialah agar masyarakat
dapat berkomunikasi dengan baik dan benar agar terhindar dari salah penafsiran
dan kesalahpahaman antara pembicara/penulis dengan pendengar/pembaca.
6. Gaya bahasa atau langgam bahasa dan sering
juga disebut majas adalah cara penutur mengungkapkan maksudnya.
7. Gaya bahasa menurut pilihan kata dalam bahasa
standar (bahasa baku) terbagi menjadi 3 jenis yaitu : Gaya bahasa resmi, gaya
bahasa tak resmi dan gaya bahasa percakapan.
8. Menurut Moeliono, Idiom adalah ungkapan bahasa yang artinya
tidak secara langsung dapat dijabarkan dari unsur-unsurnya. Sedangkan menurut
Badudu, idiom adalah bahasa yang teradatkan. Oleh karena itu, setiap kata yang
membentuk idiom berarti di dalamnya sudah ada kesatuan bentuk dan makna.
B. SARAN
Sebagai seorang mahasiswa, perlu sekali mempelajari dan memahami
bagaimana penggunaan diksi yang tepat, cermat dan logis, karena seorang
mahasiswa itu selalu dibebankan dan berkelut dengan karya-karya tulis dalam
setiap tugas perkuliahannya serta dalam percakapan dalam dunia pendidikan dan
pembelajaran.
DAFTAR PUSTAKA
Keraf, Gorys. Diksi dan Gaya Bahasa. Jakarta : Gramedia. 2006.
Hs, Widjono. Bahasa Indonesia Mata Kuliah Pengenmbangan
Kepribadian di Perguruan Tinggi. Jakarta : Grasindo. 2007
_______________ . Komposisi Bahasa Indonesia. ______ : _____ . _____
Tidak ada komentar:
Posting Komentar